Reconocer el fracaso de la integración

El defensor del pueblo sueco de discriminación advirtió hace pocos días del frecuente trato negativo que reciben los niños gitanos en escuelas y jardines de infancia. El periódico Dagens Nyheter recuerda que, según un estudio llevado a cabo en otoño pasado, más de la mitad de todos los niños romaníes de Malmö no acude a la escuela nunca o casi nunca. "Hasta bien entrados los años 60 negamos la escolarización a los niños gitanos. Ahora que disponen de la oportunidad de ir a la escuela, son discriminados. Y según un estudio, los maestros de Malmö no parecen echarlos en falta cuando no asisten a clase. La posición de marginación de los niños se ve agravada por el hecho de que sus padres también se encuentran fuera de la sociedad: De los romaníes que residen en Malmö, sólo trabaja uno de cada diez. Los esfuerzos por tratar a los gitanos como a los demás ciudadanos – y por imponer las mismas exigencias a los niños romaníes que a todos los demás niños – no han hecho más que empezar. Reconocer la magnitud del fracaso de la integración es un buen principio."

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