Турция: дети в школу не пойдут

В Турции новый учебный год начался в конце августа - и исключительно на дистанционной основе. Изначально планировалось, что ученики вернутся в школы 21 сентября, но теперь и этот план отменён. Пока что решено, что занятия в очном режиме будут проводиться лишь для учащихся подготовительных и первых классов, а все остальные ученики будут обучаться на дому. Пресса это решение властей не приветствует.

показать/скрыть все цитаты
Milliyet (TR) /

Даешь равенство шансов!

Право на образование должно быть гарантировано в любом случае, - пишет Milliyet:

«После права на жизнь главным для всех наших детей является право на образование! Если мы не можем обеспечить им очное обучение, то должны хотя бы в рамках дистанционного обучения предоставить равенство шансов и равный доступ. И это не просто одна из многих задач, согласно Конституции - это наша обязанность! В один прекрасный день кто-то из этих детей будет определять наше будущее! Кто-то из них сделает нашу страну и мир более достойным и привлекательным местом для жизни. ... И тут следует упомянуть ещё одну деталь: неважно, в какой форме будут проходить занятия, очно или онлайн, неважно в какой-то области будет успешным каждый ребенок! ... Мы не в праве пренебречь ни одним из них!»

Yeni Şafak (TR) /

Возможны разные решения

Такое решение нельзя назвать логичным, - с таким мнением на станицах Yeni Şafak выступает советник по вопросам образования Тургай Полат:

«В Германии в минувший вторник было зарегистрировано 1898 новых случаев заражения коронавирусом. И там с начала августа в школах начались полноценные занятия. ... В Турции во вторник был зарегистрирован 1761 случай. ... И я не могу понять, почему у нас не открывают школы! ... Я не устану повторять: если мы не откроем школы, то понесём огромные потери. Поэтому нужно хорошенько поразмыслить и составить продуманный план открытия наших школ. Во-первых: мы могли бы проанализировать эпидемиологическую ситуацию в регионах - и в зависимости от этого начать открывать школы в отдельных провинциях и округах. Во-вторых: мы могли бы разделить всех учеников той или иной школы на пять групп - и каждый день проводить очные занятия с одной из них, чтобы дети не отвыкли от школы как таковой.»