Когда же снова в школу и вузы?
Во многих странах Европы и после рождественских каникул школы и университеты остались полностью или частично закрытыми на карантин. Решения о дате начала и масштабах возобновления очных занятий принимаются спонтанно - в зависимости от текущей инфекционной обстановки. Многие обозреватели возмущены тем, как власти ныне обходятся с детьми и молодёжью.
О детях думают в последнюю очередь
То, как со школьниками обходятся во время кризиса, просто возмутительно, - считает The Observer:
«Если последствия Covid в большинстве случаев не отражаются на здоровье детей напрямую, то детям всё равно придётся столкнуться с самыми тяжелыми долгосрочными последствиями пандемии. Результаты того, что школьники месяцами не ходят в школу, вкупе с финансовыми последствиями коронакризиса, сильнее всего ощутят на себе дети из неблагополучных социальных слоёв. Это будет иметь долгосрочные последствия для их экономического, физического и психологического благополучия. Тем не менее, правительство практически ничего не предприняло для предотвращения подобной ситуации. ... Вместо этого власти до крайности усложнили возможности адаптации учителей к сложившейся ситуации, выпуская методички туманного содержания и принимая непростые решения в самый последний момент. »
Из чисто политических соображений
Тот факт, что в Венгрии школы до сих пор работают, объясняется вовсе не заботой властей о детях, - отмечает Népszava:
«Принимая некие решения, наши власти учитывают лишь то, какие риски они могут представлять в плане популярности этих самых властей в глазах населения. ... Детские сады и школы не закрыты только потому, что подобный шаг был бы встречен в штыки родителями и работодателями, то есть бизнесом. ... И тогда пострадала бы экономика . ... Об ответственных и сложных экспертных решениях тут и речи нет: мы имеем дело с решениями исключительного политического толка.»
Учение и мучение
Отмена занятий отразилась не только на школьниках, - напоминает Le Monde:
«Что запомнит поколение нынешних студентов, которые пытаются продолжить учёбу, несмотря на пандемию? Изолированные в тесных квартирах или вынужденные вернуться в родительский дом, предоставленные сами себе из-за запрета встречаться с другими людьми, молодые люди проходят через пытку, выхода из которой они для себя не видят. Из-за недостатка перспектив нарастают утомляемость и страх перед возможными неудачами, а на подходе - депрессии. ... Эти трудности - общие для всех вузов мира, но во Франции они ощущаются особенно остро из-за отсутствия политического видения и политических амбиций. В который раз пандемия обнажает существующие слабости системы и вскрывает структурные проблемы университетов.»
На самых малых взвален самый тяжкий груз
Новые ограничения в очередной раз ударят главным образом по детям, - негодует газета Handelsblatt:
«В то время как школы и детские сады закрыты, взрослым приходится ежедневно в переполненных автобусах, трамваях и электричках ездить на работу - в офисные помещения, где также сосредоточена куча народу. В своём последнем постановлении Меркель и главы правительств федеральных земель, обращаясь к населению, опять решились лишь на необязательную к исполнению просьбу по возможности работать в удалённом режиме. При этом правительство отмечает, что перейти в хоумофис не всегда бывает просто. И это весьма примечательно: ведь в том, что касается школ, никого не возмущает тот факт, что дистанционное обучение идёт через пень-колоду. ... Можно лишь предполагать, почему власти снова взваливают всю тяжесть кризиса на детей. Простейшим объяснением представляется следующее: в отличие от взрослых, дети не протестуют во весь голос. Да и на выборы они тоже не ходят.»
А как ещё, если не зигзагом?
Издание Der Nordschleswiger полагает, что действия властей вполне можно понять:
«Многим уже надоел этот зигзагообразный курс правительства, однако есть ли альтернатива постоянным переоценкам и пересмотру принимаемых мер? Можно ли раз решиться на что-то - и не отклоняться от избранного курса? Целый ряд стран опробовал этот метод, но безуспешно. Поэтому единственно верный курс - постоянно приспосабливаться к новому положению вещей, учитывая полученный опыт и последние научные данные. Но ведь даже тогда всем угодить не удастся. ... Не сбивает ли это с толку? Ещё как! Однако, с другой стороны, несложно понять, почему людям сейчас дозволено собираться группами максимум в пять человек, а не десять. ... Ясно, почему школьникам придётся сидеть по домам, а также и детям дошкольного возраста - по возможности. Конечно же, мы справимся со всеми новыми правилами - просто для этого в повседневной жизни нужно проявлять некоторую смекалку.»
Альтернативы просто нет
В эту среду правительство Ирландии намерено решить вопрос о закрытии школ на карантин до конца января. Как отмечает The Irish Independent, избежать этой меры вряд ли удастся:
«С точки зрения противоэпидемической защиты школы не представляют особой зоны риска, как об этом и заявила в ходе своей встречи с депутатами от оппозиции министр здравоохранения Норма Фолей. Проблема лишь в том, какими последствиями может обернуться решение не прекращать очных занятий в школе и в том, как болезнь будет мигрировать из одного домохозяйства в другое - с детьми, возвращающимися домой после уроков. Профсоюзы работников школ также выражают всё большую озабоченность по поводу безопасности своих членов. Нет смысла идти им наперекор - особенно после той работы, которую проделали педагоги Ирландии в прошлом году.»
Подумайте о детях и их родителях
В Австрии общество до сих пор пребывает в неведении, когда же в школах начнутся очные занятия. По мнению газеты Der Standard, подобная неясность абсолютно неприемлема:
«Останутся ли дети дома неделей больше или неделей меньше - вопрос немаловажный. Родителям придётся реорганизовывать повседневную рутину и менять свой рабочий график для того, чтобы обеспечить общую координацию. Так, звонки по работе из хоумофиса придётся подгонять под распорядок дня ребёнка. ... Продукты придётся покупать с учётом того, что ребёнок будет обедать дома, а не как обычно - в школе или на продлёнке. ... Да, во времена пандемии важна гибкость - в особенности когда появляются новые мутации вируса, которые могут представлять повышенную опасность для детей. Тем не менее, принимая решения об усилении или ослаблении ограничений, нужно как минимум думать и о детях, и о родителях.»
Импровизация чистой воды
Писатель Паоло Джордано на страницах Corriere della Sera упрекает власти Италии в отсутствии продуманного плана:
«Почему гимназии открываются 11 января, а не 7-го? Почему не 18-го - или, к примеру, 1 февраля? ... С привлечением каких концепций и моделей разрабатываются все эти сценарии? ... Готов биться об заклад, что научно-технический комитет и правительство рассматривают нынешние каникулы как чёрный ящик, из которого может вывалиться всё, что угодно. ... Спад числа заражений (на что дают надежду данные о передвижениях) или же, наоборот, рост статистики заболеваемости (к чему могут привести семейные посиделки и отсутствие контроля за соблюдением карантина). ... У властей нет ни малейшего представления о том, чего ожидать и к чему готовиться. ... То есть придётся просто ждать - и действовать в зависимости от того, что выпрыгнет на нас из чёрного ящика.»