Учебный год - новый, проблемы - старые

1 сентября во многих европейских странах начался новый учебный год. В преддверии начала занятий многие надеялись, что всё вернётся в норму и полтора года классов, запертых на замок, домашнего обучения, а также обязательных тестов и масок останутся в прошлом. Однако дельта-вариант коронавируса вносит свои коррективы: число заражений растёт - и прежде всего среди детей, которые в большинстве своём не привиты. В колонках обозревателей смешались резкая критика и чувство бессилия - а также обеспокоенность по поводу ещё более серьёзных проблем.

показать/скрыть все цитаты
Sega (BG) /

Новое испытание для детей

В новом учебном году болгарским школьникам придётся сидеть на уроках в масках. В зависимости от эпидемиологической ситуации в том или ином регионе страны школы могут в любой момент прекратить очное обучение. Как отмечает издание Сега, детям снова приходится расплачиваться за ошибки взрослых:

«Из-за проваленной кампании по вакцинации учителей (доля привитых среди них составляет от 20 до 30 процентов) и недостаточных мер по борьбе с пандемией в новом учебном году в классах будут действовать ещё более жёсткие правила, чем в предыдущем. Если, конечно, школьный звонок вообще будет звонить, - это тоже пока вилами на воде писано. Что ещё предстоит пережить детям из-за этой пандемии?»

Birgün (TR) /

Справляйтесь, как сумеете!

Школы Турции, обучение в которых с самого начала пандемии проходило почти исключительно в дистанционном режиме, в понедельник снова распахнут свои двери для учеников. При этом разрыв между государственными и частными школах просто огромен, - пишет на страницах Birgün член профсоюза работников образования Ферай Айтекин Айдоган:

«Наша реальность - это переполненные школы и классы по 40, 50, 60 человек в каждом. За эти полтора года не было организовано дополнительных помещений, не было и нанято достаточного количества новых учителей. И в подобных условиях нам рекомендуют обеспечивать в классах необходимую дистанцию. ... В частных же школах уже с 23 августа начались уроки по навёрстыванию материала. Разрыв между государственными и частными школами за время эпидемии лишь увеличился. У миллионов школьников - серьёзная неуспеваемость по программе. Но всё, что мы слышим от учительских комитетов, - это то, что министерство образования не предприняло никаких шагов для улучшения ситуации.»

Kurier (AT) /

Дети снова будут отставать

Австрийская газета Kurier указывает на то, что разработанная властями концепция карантина на новый учебный год не доработана:

«Каждого непривитого ребёнка ... в случае роста числа заражений могут в любую минуту отправить на карантин. ... А это означает, что здоровые дети будут на протяжении десяти-четырнадцати дней сидеть дома в изоляции и трястись от страха заразиться. Им не будет дозволено видеться ни с кем, кроме своих родителей - хочется надеяться, привитых. ... Кроме того, система организации обучения не подразумевает возможности удалённого присутствия на уроках детей, сидящих дома на карантине - по интернету. И почему такой вариант не был продуман? Ведь за время пандемии уже разработаны все необходимые для этого инструменты. Почему обучение снова переводится исключительно в режим оффлайн?»

Le Monde (FR) /

Социальный разрыв - проблема посерьёзней

Пандемия - далеко не самая главная проблема системы образования, - напоминает Le Monde:

«Скажи мне, в каком районе ты живёшь, сколько зарабатывают твои родители, где они родились, - и я скажу тебе, будешь ли ты хорошо учиться в школе. На фоне возвращения в классы 12,4 миллиона учеников - от мала до велика, законные опасения по поводу пандемии и связанных с ней рисков не должны затмевать гораздо более глубокой и давней проблемы национальной системы образования: это разрыв, существующий между учениками из богатых и бедных семей.»

Neatkarīgā (LV) /

Сомнительные масочные правила

После полутора лет обучения на дому дети в Латвии сегодня снова идут в школьные классы. Те, кто ещё не привиты или не переболели ковидом, обязаны еженедельно делать тест и носить маски. Газета Neatkarīgā не согласна с таким положением дел:

«Информация о здоровье граждан всегда считалась конфиденциальной. Сегодня же от этого принципа остались лишь пустые слова. 'Сертифицированные' ученики вправе сидеть в классах без масок, в то время как остальные - каковых подчас большинство! - обязаны маски носить. Но таким образом становится очевидным статус каждого школьника. Чтобы не вносить раскол в среду учеников, руководство школы может, конечно, постановить, что маски обязаны носить все. Но тогда у вакцинированных возникнет закономерный вопрос, почему они должны мириться с подобными неудобствами.»

Die Presse (AT) /

Где, спрашивается, фильтры для очистки воздуха?!

Австрийская журналистка Гудула Вальтерскирхен опубликовала в газете Die Presse открытое письмо министру образования страны. В нём она ставит ему в упрёк следующее:

«Имеются куда более надёжные способы обеззараживания воздуха в помещениях, чем обычное проветривание. ... В школах Германии уже давно начали устанавливать системы фильтрации воздуха. ... На вопрос одного из журналистов вы, господин министр, заявили, что нашим школам такая мера не по карману. ... В результате некоторые директора взяли инициативу в свои руки - и установили-таки в своих школах устройства для очистки воздуха. Они уже свыклись с тем, что от вашего министерства не дождёшься поддержки. Так что в этом плане вам выставлена весьма низкая оценка: у возглавляемого вами министерства имелось полтора года на то, чтобы закупить устройства для очистки воздуха для всех школ страны.»

The Spectator (GB) /

Пусть лучше заразятся сейчас

По мнению The Spectator, поскольку новой волны инфекции в школах всё равно не избежать, то лучше ей и не препятствовать:

«Учитывая то, что большая часть взрослого населения уже привита, а число случаев госпитализации и летальных исходов находится на низком уровне, для ограничений уже нет тех оснований, каковые имелись до начала кампании вакцинации. ... Кроме того, результаты опубликованного на прошлой неделе исследования из Израиля говорят о том, что естественно приобретённый иммунитет, то есть приобретённый после заболевания, защищает от вируса гораздо лучше и дольше, чем иммунитет, полученный в результате вакцинации. Сей аргумент говорит в пользу того, чтобы позволить вирусу распространяться в школах именно сейчас, - а не дожидаться зимы, когда иммунитет родителей школьников, а также их бабушек и дедушек начнёт снижаться.»

The Irish Times (IE) /

Ослабление ограничений - сизифов труд

The Irish Times задаётся вопросом, каким образом власти намереваются сочетать ослабление коронавирусных ограничений в школах с борьбой против распространения вируса:

«Если школы представляют собой уязвимое место (учитывая то, что дети до 12 лет не привиты), но открытие учебных заведений при этом возводится в приоритет, то какие дополнительные ресурсы будут выделены для защиты детей - будь то на проведение тестов или дополнительный мониторинг? Социальные ограничения - суровый, прямой и эффективный политический инструмент. Сдерживать распространение вируса, сохраняя при этом возможность возобновления нормальной жизни, представляется гораздо более сложной задачей.»

Delfi (LT) /

Самая дешёвая школа в мире

В своей статье для Delfi специалист по вопросам коммуникации из Литвы Мантас Мартишюс пишет о том, что система образования упустила большой шанс:

«Министерство образования имело возможность проявить управленческие качества - и сделать так, чтобы в цифровой дистанционной школе работали лучшие учителя страны. Один-единственный учитель смог бы удалённым образом преподавать сотням учеников. Ни к чему цепляться за концепцию малых классов численностью в 20 человек: малые классы не есть гарантия качества обучения. Дистанционное обучение открыло нам новые возможности, но, к сожалению, за все полтора года локдауна мы так и не сумели эффективно и продуктивно использовать его потенциал.»