Исследование ОЭСР: в образовании - дело швах
Ежегодный доклад Организации по экономическому сотрудничеству и развитию (ОЭСР) по состоянию дел в сфере образования показал, что в ряде стран дела обстоят из рук вон плохо. Так, в Германии наблюдается резкое расслоение: число получающих высшее образование растёт, однако в то же самое время среди молодёжи увеличивается и доля тех, кто остаётся вообще без какого бы то ни было профессионального образования - не только высшего, но даже среднего. Наибольший процент молодёжи, не имеющей хоть сколько-нибудь удовлетворительного образования, наблюдается в Испании.
Равенства шансов в Испании нет
Портал elDiario.es указывает на корень проблемы:
«Читать о том, что у нас 27 процентов учеников не заканчивают школу, - это как наблюдать за тем, как льёт дождь, и ничего при этом не делать. Это как знать наверняка, что уровень безработицы у нас в стране и так всегда будет вдвое выше, чем в остальных странах Европы. ... Мы смиряемся с этим как с неким проклятьем, стихийным бедствием или эпидемией. Однако ведь это не то и не другое! ... Большинство учеников, бросающих школу, - выходцы из семей, в которых родители являются такими же 'неудачниками'. Точно так же, как дети из богатых семей автоматически становятся 'успешными' людьми. Среди детей из социально неблагополучных семей доля тех, кто бросает школу, в три раза выше, чем среди всех прочих. ... Мы не оправдываем ожиданий не только в школе, крах терпит всё наше общество. И никакая очередная реформа образования тут не поможет.»
Германия: катастрофа в сфере образования
На фоне таких результатов правительство в Берлине должно было бы схватиться за голову, - пишет портал радиокомпании Deutschlandfunk:
«Помимо Чехии ФРГ стала единственной страной ОЭСР, в которой за последние годы увеличилась доля молодёжи, не имеющей ни среднего профессионального образования, ни аттестата зрелости, дающего право на поступление в вуз. ... И тут слабой помощью является то, что на противоположном конце шкалы всё выглядит весьма недурно: число тех, кто приобрёл особенно высокую квалификацию, тоже возросло. ... Тот факт, что разрыв в плане образования среди молодёжи столь велик, мало назвать просто 'тревожащим'. Налицо настоящая катастрофа в образовании - не только с точки зрения тех, у кого этого образования нет, но и с точки зрения всего общества.»