Великобритания: учимся считать?
Премьер-министр Великобритании Риши Сунак намерен расширить преподавание математики в британских школах и сделать её обязательным предметом в старших классах - до восемнадцатилетнего возраста школьников. Как заявил глава правительства, улучшение общих знаний математики в обществе положительно скажется на экономике, поскольку недостаток математических знаний обходится стране в 'десятки миллиардов фунтов стерлингов ежегодно'. Британская пресса разделилась во мнениях.
Забыть о монастырском прошлом
Есть более важные знания, которые школы обязаны передавать своим ученикам, - пишет The Guardian:
«Разумеется, покидая стены школы, молодые люди должны иметь понятие об основах математики. ... Но они также должны кое-что знать по истории и географии - а это предметы, которые в Англии и Уэльсе при получении аттестата о среднем образовании (GCSE) почему-то можно выбирать. Ученики должны больше заниматься спортом и искусством - преподавание этих предметов было за последние годы сильно урезано. ... [В]едение личного финансового учёта, вопросы права и здоровья должны иметь больший приоритет, равно как и политика. Школы должны преодолеть своё монастырское прошлое и давать детям знания и умения, необходимые человеку в современном мире.»
Учить математику, дабы распознавать ложь политиков
Невежество граждан устраивает власти, - таким наблюдением делится политический еженедельник New Statesman:
«И в самом деле, 'анти-математика', по всей видимости, очень даже на руку нынешнему правительству, которое на коленках выполняет 'расчёты', с помощью которых пытается доказать, что, мол, повышение зарплат государственным служащим обойдётся каждому гражданину в тысячу фунтов ежегодно. ... Или же оно желает убедить нас в том, что новые торговые соглашения, заключённые Великобританией, принесут стране 800 миллиардов фунтов (государственное статистическое ведомство, впрочем, уже назвало эту цифру 'вводящей в заблуждение'). За последние два года число случаев возможного искажения статистических данных, которыми занимается ведомство по регулированию статистики, выросло по сравнению с доковидным периодом более чем в два раза. Поэтому, конечно же, правильно, что каждый британский школьник должен заниматься математикой вплоть до восемнадцатилетнего возраста - и первый же урок должен быть посвящён тому, как политики искажают цифры в своих интересах!»