Дания: на пути к идеологическим табу?
Согласно исследованию аналитического центра Vive, в Дании 28 процентов учителей гимназий и 19 процентов учителей начальных школ уже хотя бы раз принимали решение не рассматривать спорные темы на своих уроках. И в первую очередь это касается тем, связанных с исламом. Обозреватели выражают серьёзные опасения.
Самоцензура - угроза для нашей свободы
Копенгагенская Berlingske предупреждает об ущербе для демократии:
«Самоцензура для учителей - это огромная проблема как для самих учителей, так и для учеников - и для датского общества в целом. Если какие-то темы не преподаются из страха за собственную безопасность или из-за конфликтов в классе, то это делает Данию несвободной страной. Если мы уступаем тирании, то таким образом мы компрометируем наши ценности, задавая ложное направление для развития молодого поколения. Никто не вправе закрывать глаза на эти тенденции!»
Поддержим учителей!
Проблема выходит далеко за рамки сугубо внутришкольных дел, подчёркивает датская Jyllands-Posten:
«Свобода мнений - это не только законное право, но и основа нашей культуры. И именно поэтому у тех, кто прибегает к насилию, не должно быть права вето, когда речь идёт о темах, обсуждаемых в классе. ... Всё это требует от учителей мужества. Но и система в лице директоров школ, администраций и политиков, обязана оказывать им поддержку. Учителя должны знать, что они не брошены на произвол судьбы. Необходимо активней поддерживать их! Нам нужна школа, в которой нет места насилию, угрозам и замалчиванию. Нам нужна школа, в которой спорные темы - это не исключение, а важный тренинг, то есть упражнение в демократии.»