'Культурный канон': что делает Швецию Швецией?
По поручению шведского правительства профессор истории и писатель Ларс Трэгорд представил предложение о так называемом шведском культурном каноне: списке из 100 достижений в таких сферах, как литература, театр, кинематограф и музыка, а также религия, экономика и изобретения. В ходе обсуждения смысла и цели данного списка шведская пресса раскололась на два лагеря.
Не перст указующий, а связка ключей
Стокгольмская Expressen рассматривает канон как открытую базу, черпая из которой, следующее поколение сможет приобщиться к культуре страны:
«100 пунктов - не конечная цель, а исходная точка. Они должны побуждать приобретать новые знания. ... Канон - это не перст указующий, но связка ключей. Вручите же её шведским школьникам - и надейтесь на то, что они будут открывать этими ключами всё новые и новые двери. Конечно же, подразумевается, что канон станет живым документом. А посему предложение Ларса Трэгордса основать фонд, который - вне досягаемости политиков - будет оценивать и актуализировать списки, - толковое решение. Министру культуры Парисе Лильестранд стоило бы к нему прислушаться.»
Это путь к интеграции
Svenska Dagbladet считает культурный канон полезным в том плане, что он поможет расширить ряды шведского общества, отличающегося склонностью замыкаться в себе и отгораживаться от других:
«В подобного рода обществе элиты знают, что происходит, оберегают свои привилегии, выступают против каждого, кто угрожает их положению, а также утверждают, что выступают и от имени тех, кто находится вне рамок общества, но в то же самое время отказываются впустить их внутрь. ... При правильном подходе этот канон может стать билетом и пропуском - и к школьным поездкам всем классом, и к процессам интеграции. ... Тот, кто знакомится с историей, культурой, традициями и нравами другой страны, обретает свободу, знания и влияние. И уже в качестве следующего шага следует свободный выбор: принять [новую культуру], адаптироваться к ней - или же от неё отказаться.»
Слова, а не дела!
Тут нужно делать намного больше, чем просто составлять списки, - таков комментарий газеты Dagens Nyheter:
«Общее впечатление: это смехотворно. Какое-то облако, сотканное из слов. Сложно избавиться от ощущения, что этот список составлял искусственный интеллект. Но это даже не самое важное. ... Если бы сей прожект сопровождался реальным вкладом в повышение грамотности школьников, увеличением зарплат учителей, расширением сети публичных библиотек и усилением инвестиций в гуманитарные науки, то тогда и в самом деле можно было бы утверждать, что это - 'живой и полезный инструмент для улучшения образования, укрепления социальной сплочённости и усиления интеграции', как об этом заявляется в докладе.»